A kiváló osztályzatok mögött nemcsak tudásvágy, sok minden megértésének vágya rejtőzhet. Vannak esetek, amikor a gyerekek hajlamosak bizonyos komplexusokat, pszichológiai problémákat az ötösök mögé rejteni.
- A dicséret nem az osztályzatokért
- Érdeklődés kimutatása
- lásd a szélét
Fontos, hogy a szülők ezt időben észrevegyék, elkezdjenek dolgozni a gyermek pszichés állapotának stabilizálásán.
De minden problémát könnyebb megelőzni, mint megszabadulni tőle. Kiváló tanulmányi teljesítmény esetén ez a szabály is érvényes.
A kiváló tanuló szüleinek tisztában kell lenniük azokkal a magatartási szabályokkal, amelyeket be kell tartaniuk a gyermekkel való kommunikáció során, hogy ne ruházzák fel komplexek és problémák hegyével.
A dicséret nem az osztályzatokért
A gyerek maga is tudja, hogy jók az osztályzatai. De nem ez a lényeg. A szülőknek meg kell dicsérniük a gyermeket erőfeszítéseiért, buzgóságáért, hogy megtegyen valamit, kemény munkájáért. Bármiért, de nem a jegyekért.
Egy ilyen dicséret segítségével megértheti a gyermekkel, hogy a jegyek nem öncélúak, nem szabad őket irányítani. Az életben sokkal fontosabbak azok a személyiségjegyek, amelyeket a jól tanuló egyén ki tud fejleszteni magában. Erre kell összpontosítani.
Érdeklődés kimutatása
De ne mutasson érdeklődést az osztályzatok iránt azzal, hogy megkérdezi a gyermeket, amikor hazajön az iskolából, mit kapott. Jobb, ha elkezd érdeklődni, hogy tetszett-e neki az oktatási intézmény falai között eltöltött nap, unalmas volt-e az osztályteremben.
Bármilyen témát megbeszélhet, amelyet a gyermek matematikából vagy irodalomból tanul, ismereteket cserélhet. Ez a megközelítés nemcsak az osztályzatok, hanem a különféle formájú ismeretek megszerzésének folyamata iránt is felkelti a gyermek érdeklődését, megtanít sok mindent élvezni, és nem csak az asztalánál tanulni.
lásd a szélét
A szülőknek meg kell tanulniuk meglátni azt a vonalat, ahol a gyermek értékelni próbál, és ahol a tudás iránti vágyat mutatja. Ellenőrizni kell, hogy ne csak értékelésre törekedjen, ne szentelje minden idejét a házi feladat fejből való memorizálására.
Meg kell tanítani a gyermeket pihenni, egy időre abba kell hagyni a tanulást. Így megtaníthatja gyermekét arra, hogy ne csak a jó jegyek megszerzéséből kapjon erkölcsi elégtételt, hanem más dolgokból is, például egy hobbiból.
Minden dolognak két oldala van. Semmi sem egyértelmű. A kiváló osztályzat jó dolog, de ne feledkezzünk meg más értékekről sem, amelyeknek minden ember életében meg kell jelenniük.
