Határokat építeni a gyerekkel való kommunikációban, tudatni vele, hogy nem kell minden vágyát maradéktalanul teljesíteni, a felnőttek nagyon fontos dolgot tesznek.
- Legyen következetes, de rugalmas
- Találja meg a „nem” szó alternatíváját
- Elutasítás, egyetértés! Mutass empátiát
- Határozza meg a gyermek valódi szükségleteit
Ellenkező esetben azt kockáztatjuk, hogy jövőbeli manipulátort, infantilis embert növesztünk.
A gyermekkel való kapcsolattartás szabályainak azonban ésszerűnek és indokoltnak kell lenniük.
Gyermekfejlesztési szakértők azt mondják, hogy a rossz viselkedés epizódjai néha a fejlődés szempontjából normálisak. Tehát a következő átmeneti életkori szakaszokat különböztetjük meg: két-három év, öt év, hét-nyolc év, serdülőkor. Ezekben a kritikus időszakokban a gyerekek hajlamosak kifejezni egyéniségüket, idegrendszerük nagyon érzékeny, hajlamosabbak a rossz viselkedés kitöréseire. Ezért olyan fontos a helyes visszautasítás.
Nikolay Yagodkin, az Advance Center for Educational Technologies alapítója többet mond.
Legyen következetes, de rugalmas
A következetesség a nevelés alapja. A megállapított határoknak világosnak és megbízhatónak kell lenniük. Ha valami ma lehetetlen, de holnap, a rendezett hisztériára figyelve, már lehetséges, a gyerek nem veszi komolyan egy felnőtt szavait. A gyermek fejében rögzül, hogy minden tilalom törölhető. A „következetes” azonban nem egyenlő a „rugalmatlansággal”. Talán egy vásárlás vagy valamilyen szórakozás elhalasztható, átütemezhető, vagy valami mással helyettesíthető.
Próbáld megértetni a gyermekkel, és lehetőleg egyetérteni az elutasítással
Az önkéntes megtagadás formálja a gyermek akaratát és önuralmát, felelősségre tanítja és felkészíti a jövőbeli felnőtt életre. Nem szabad egy olyan gyerek önkéntes elutasítására számítani, aki megszokta, hogy mindenbe beletörődik.
Ezenkívül az óvodás az életkori sajátosságok miatt valószínűleg nem utasít vissza semmit. A fiatalabb gyerekek figyelmét könnyebben eltereli a figyelmük elterelése. Egy nagyobb gyerekkel beszélhetsz bizonyos cselekedetek következményeiről, az elveidről. Az 1-2. osztályos tanulók képesek nemcsak elfogadni egy felnőtt elutasítását, hanem logikus érvek alapján egyetérteni is vele.
Találja meg a „nem” szó alternatíváját
A „nem” szó kemény és kategorikus. Ha gyermekének túl sok tabu van a mindennapi életében, fokozatosan érzéketlenné válik az ilyen elutasítással szemben. Ez arra készteti a felnövekvő embert, hogy kezdje el kitapogatni a határokat, tesztelje a „nem” erejét.
A szakemberek azt javasolják, hogy a kisgyermekek szülei őrizzék meg ezt a szót az igazán veszélyes élethelyzetekre. Más esetekben jó, ha van tartalékban a lágyabb, szokatlanabb, sőt vicces megfogalmazás: „Sajnos visszautasítom a szódakérését”, „Apám és én 9:00 után megvétóztuk a számítógépes játékokat.”
Amíg a junior zavartan kérdezi, hogy milyen vétójogot vetettél ki, és hol van az, addig van esélyed, hogy mindent egy oktató beszélgetés fősodrájává változtass (amíg az illető magától és minden extra erőfeszítés nélkül el nem alszik).
Elutasítás, egyetértés! Mutass empátiát
Mi a gyerekek ultimátuma? Pszichológiai szempontból ebben a pillanatban a gyermek nyíltan kimondja vágyait, és támogatást kér a szülőtől. Még ha képtelen is eleget tenni a gyerekes követelésnek, ne rohanjon a pozícióba kerüléssel. Jobb, ha megpróbáljuk együttérzéssel és megértéssel kezelni az eseményeket.
Hasznos az „Igen, de…” taktika alkalmazása. Tehát először a saját szavait reprodukálja a gyermeknek, és úgy érzi, hogy meghallják és megértik („Igen, most tényleg nagyon szeretne sétálni a barátaival, és jó az idő…”), majd megadja érveit („… de tegnap fájt a torka és belázasodott, ezért fontos, hogy időt adjon magának a felépülésre”).
Foglalkozzon fantáziával: ajánlja fel, hogy beszéljen arról, hogyan képzeli el vágya beteljesülését, mit fog ezután tenni és érezni, ki fogja megosztani vele örömét. És most a gyerekkel való újabb veszekedés helyett az álmát képzeled el.
Határozza meg a gyermek valódi szükségleteit
Fontos, hogy megtanuljuk elkülöníteni a gyermek valódi szükségleteit a pillanatnyi „kívánságlistától”. Az alapvető szükségletek közé tartozik az elfogadás, a törődés, a szeretet igénye. Néha egy gyerek makacs lesz, és ragaszkodik egy újabb csecsebecsét vásárolni, mert számára ez érthető módja annak, hogy szeretetet kapjon egy felnőtttől. A gyermek valódi vágyának felismerésével túltekinthet gyermeke szeszélyeinek fátylán, és megtanulhatja, hogy nyomokat vegyen fel a viselkedésére.
Amikor visszautasít egy gyermeket, ne feledje, hogy kívánni és elérni, amit akar, nem csak normális egy felnövő ember számára, hanem jó is. Tudatos élete során ezt fogja tenni. Azokat a módszereket, amelyeket ebben az esetben alkalmazni fog, gyermekkorban sajátítják el.
