Barátaim, észrevettétek, milyen elképesztő a helyzet: egyrészt olyan időket élünk, amikor – legyünk őszinték – gyakorlatilag nincsenek valódi külső veszélyek.
Nagyon gazdag, virágzó életünk van.
Nem fenyeget minket a veszély, hogy dinoszauruszok megszállnak bennünket. A sarkon nem várnak ránk tigrisek. És nem nézünk szembe valódi éhínséggel. Most nem Afrikáról és a Közel-Keletről beszélek. Ugyanakkor a félelem és a szorongás szintje a társadalomban lekerült a listáról.
Erről a BelNovosti online kiadvány szakértője beszél részletesebben. Irina Alekszejeva – perinatális és gyermekpszichológus, pszichoszomatikus szakorvos.
Ráadásul sokszor nem valami konkréttól, hanem általánosságban félünk. Nos, mi van, ha történik valami? Mi van, ha megbetegedünk és meghalunk? Mi van, ha a világ összedől? Jellemző, hogy minél műveltebbek és intelligensebbek az emberek, annál ravaszabb és bonyolultabb félelmeket képesek elképzelni.
És az elme számára – ez az alapbeállítása – nincs különbség a valós és a képzeletbeli események között. Ezért olyan helyzetet kapunk, amelyben életünk veszélyeinek 90%-a elméleti, ahogy a pszichológusok mondják, neurotikusak.
Vagyis a sorozatból: „Nos, valahol és valakivel ez valóban lehetséges, ami azt jelenti, hogy nagyon veszélyes számomra.” Az élet különösen ijesztő a szülők számára – elvégre ők felelősek gyermekeik életéért és egészségéért, hogy ne aggódj!
Sőt, tekintettel a társadalom jelenlegi nyomására. A társadalomnak pedig mindig kényelmesebb félelmeket gerjeszteni – akkor könnyebb és kellemesebb a menedzselés, diktálás és rákényszerítés. Ennek eredményeként a fogalmak csendben felcserélődtek. Úgy gondoltuk, hogy elengedhetetlen az életkörülmények oly módon történő megváltoztatása, hogy gyermekeink maximális biztonságát garantáljuk.
Mondd, szeretnéd, ha gyermekedből aktív, független, felelősségteljes, erős, bátor, szeretetre és együttérzésre képes, önellátó ember lenne? Hogyan valósítható meg ez egészséges adag kockázat és a világ szabad felfedezése nélkül?
Reális ez a maximális biztonságú üvegházi körülmények között? Gondolkodjunk el azon, hogy szükséges-e eltávolítani a gyermekek életéből azokat a természetes nehézségeket, amelyek lehetővé teszik számukra a növekedést, fejlődést? Most nem arról beszélek, hogy különleges sérüléseket és veszélyeket okozok a gyerekeknek.
Arról beszélek, hogy ne borítsuk be a gyerekek teljes környezetét tonna szalmával. Nézze, mi történt: gyermekeinknek speciális unalmas kései vannak, amelyekkel nem lehet megvágni magukat. És műanyag poharak, amelyek nem törnek el. Büszkék vagyunk a puha felületű udvarok játszótereire, ahol nem igazán lehet beléjük csapni.
A biztonság gondolatával felvértezve a gyerekek valós világát megtöltöttük helyettesítőkkel, és ennek az ellenkezőjét értük el. Pontosan ez az, ami nagyon kockázatos: biztonságban élni, majd kilépni a való életbe anélkül, hogy természetes, és nem szűrt tapasztalatok birtokában lennénk. Van még egy fontos szempont. Lehet, hogy felidegesítek valakit, de nincs külső biztonság. Abszolút szóból.
Bármi veszélyes lehet, ha nem tudom, hogyan kezeljem. Veszélyes lehet számomra egy csésze az asztalon, ha nem tudom, hogyan kell ügyesen felvenni (a csésze leejtése gyakori dolog, mindenkivel előfordul). A fürdőszoba padlóján lévő tócsa traumatikus lehet számomra, ha nem tudom, hogyan kell óvatosan esni (ki ne csúszott volna meg közülünk?).
A játszótér lépcsői veszélyt jelenthetnek rám, ha nem tudom ésszerűen felmérni a kockázatokat és kiszámolni az erőmet. És technikailag ki tudjuk-e küszöbölni az élet minden kockázatát? Mi van akkor, ha nincs objektív biztonság?
Csak veszélyben való cselekvési képesség, veszélyes tárgyak kezelésének képessége, önbizalom és egészséges, változatosan edzett test van. Az ütések, zúzódások, sebek és esések életünk tényei. A szülők fő feladata pedig az, hogy mindezt túléljék, megőrizzék önbizalmukat és bizalmukat, hogy a világ egésze biztonságban van.
És ahogy nőnek a gyerekek, egyre többet engedjenek meg nekik – miután megbizonyosodtak arról, hogy megbirkózni tudnak a feladatok szintjével. Egy egyszerű példa az életből: amikor a 2-3 éves gyerekek megtanulnak mászni létrán és falrácson, a szülők gyakran támogatják a gyermek hátát, és segítenek mozgatni a lábát és a karját.
A gyerekek gyorsan megszokják ezt, és reflexszerűen felhagynak azzal, hogy kevésbé támaszkodjanak saját erejükre, és várják a szülői kezet. A felnőttek a legjobb szándékkal megkönnyítik a gyerekek dolgát – és rossz szolgálatot tesznek.
Egy gyermek és valódi biztonsága érdekében nagyon fontos, hogy szembenézzen az élet valódi kihívásaival, és megtanulja felismerni valódi érzéseit, hogy jobban megértse erősségei és képességei határait.
Nem megfélemlítéssel, hanem arra oktatva tudjuk megmutatni – megfelelő helyzetekben -, hogyan kell bánni a veszélyes tárgyakkal, illetve hogyan kell eljárni ebben vagy abban az esetben, hanem úgy, hogy arra oktatjuk, hogyan lehet, és nem arra, hogy NE.
A gyerekek kíváncsisága a fejlődés motorja, káros és lehetetlen megakadályozni, mert a növekedést nem lehet megállítani, gyermekeink élnek! És akkor érdemes beavatkozni, ha valós életveszély vagy súlyos sérülés fenyeget.
Ahogy a gyerekek felnőnek, önállóságuk szintje és szabadságfoka is bővülnie kell. Hogy milyen mértékben, azt Ön dönti el. De ne félelemből, hanem szeretetből döntsön.
A szülőknek gyakran szembe kell nézniük személyes félelmeikkel – hát akkor csináld, dolgozz magaddal!
Ne szennyezzük be gyermekeink életét előítéleteinkkel és korlátozó hiedelmeinkkel. Őrizd meg józan eszed, és gyarapodj bátorságodban, kedves szülők!
Fénykép: Pixabay
