Hogyan neveljünk boldog gyereket: Jean Ledlof módszere

Jean Ledlof nem hivatásos tanár, de az amerikai írónőnek sikerült kidolgoznia saját, egyedi gyermeknevelési módszerét, amelyet a jekuana törzs után „kémkedett”.

A nő hosszú éveket töltött életstílusuk, nevelési stílusuk megfigyelésével, megfigyeléseit úgy tudta rendszerezni, hogy könyvet írt róla.

Micsoda pillanatok kiemeli Jean Ledlof:

1. Soha ne értékelj egy gyereket egy konkrét vétség miatt: hangsúlyozd, hogy a tett negatív, de nem tesz rosszat a gyereknek. Sok szülő hajlamos arra, hogy megfélemlítse gyermekét egy-egy bűncselekmény miatt, de ez a megközelítés elfogadhatatlan.

Hogyan neveljünk boldog gyereket: Jean Ledlof módszere

2. Hagyja, hogy a gyermek anyja karjában fedezze fel a világot. Amíg a baba meg nem tanul kúszni, mindig vigye magával a karjában, különösen a szokásos tevékenységei során. A baba gyorsabban fejleszti a szociális és kommunikációs készségeket. Ne rúgja ki a gyermeket a karjából – hagyja, hogy üljön, ameddig szüksége van rá.

3. Adja meg a babát, amint érdeklődést mutat az étel iránt.

4. Ne feledje, hogy a legfontosabb tudás már minden nőben benne van, csak bíznia kell az intuíciójában. Való igaz, hogy minden anya tudja, mi a legjobb a babájának. Tanulmányozhatod a tudományos módszereket, de ne kövesd őket megkérdőjelezhetetlenül: várj válaszra a szívedben.

5. Anya ne legyen feladatvezető. Nem szabad folyamatosan figyelnie gyermeke minden lépését, megijeszteni és szidni. Számára te vagy a tudás és az élet legfontosabb forrása a világon, ezért ne légy túl szigorú babáddal. Ha szükséges, próbáljon meg segíteni, amikor a gyermek megüti – fejezze ki vigasztaló szavakat. Ha a gyerekek rejtett gondolatokkal jönnek, egyszerűen hallgass ítélet nélkül, és adj racionális tanácsokat.

Amit általában úgy emlegetnek hiányosságait:

1. Egyértelmű tudományos alapok hiánya. Az oktatás szempontjából mégis a legbölcsebb lenne tapasztalt pszichológusok és tanárok munkájához fordulni, de Jean Ledloftól is leszűrhet néhány bölcs gondolatot.

2. Egy ilyen oktatási rendszer az európaiak és az amerikaiak számára nehezen használható, ennek ellenére teljesen más szociokulturális környezetben alakult ki és alakult ki.

Fotó: nyílt forrásból

Kovács Gergely/ author of the article

Okleveles agrármérnök és kertészmérnök vagyok, több mint 15 év gyakorlati tapasztalattal a konyhakertek, gyümölcsösök és díszkertek tervezésében és gondozásában. Pályafutásom során hobbikertészeknek és profi termelőknek egyaránt segítettem abban, hogy egészséges, bőséges termést érjenek el a vegyszerhasználat minimalizálásával és fenntartható módszerekkel.
Szakmai munkámat mezőgazdasági kutatóintézetekkel és helyi gazdálkodó közösségekkel együttműködve kezdtem, ahol talajvizsgálattal, tápanyag-utánpótlási rendszerek fejlesztésével, valamint gyümölcs-, zöldség- és bogyósnövény-fajták gyakorlati tesztelésével foglalkoztam. Tapasztalataimat ma már a Kirsche.hu olvasóival osztom meg: lépésről lépésre magyarázom el az ültetési, metszési és növényápolási technikákat, kezdőknek és gyakorlott kertbarátoknak egyaránt.
Különös hangsúlyt fektetek azokra a hétköznapi, kipróbált praktikákra, amelyek otthon is biztonságosan alkalmazhatók – a háztartási trükköktől kezdve az egészséges táplálkozáson át egészen a természetes szépség- és egészségmegoldásokig. Írásaimat saját kerti kísérleteim, tereptapasztalataim és folyamatos szakmai továbbképzéseim alapozzák meg, tanácsaimat mindig valós, gyakorlati eredményekre építem.
A Kirsche.hu egyik szakértőjeként célom, hogy érthető, megbízható és azonnal használható útmutatót adjak mindazoknak, akik egészségesebb életmódra, ízletesebb házi termésre és rendezettebb, élhetőbb otthonra vágynak.

Loading...
Kirsche