A fejlődése nyelvi képességek és a gyermekek társadalmi kapcsolatokba való fokozott bekapcsolódása kulcsfontosságú a 2-5 éves kor közötti időszakban. Ebben az időszakban fedezik fel az érzelmi elkülönülést, hangulatuk megváltozik a makacs ellenállás és a szándékos engedelmesség, valamint a környezet bátor feltárása és az érzelmi függőség között. A szülő. Több időt tölteni a játszótér vagy be az óvoda megkérdőjelezi a gyerekek azon képességét, hogy új szabályokat tanuljanak meg, és többet tanuljanak meg a másokkal való kapcsolatokról. Az új készségek, ismeretek elsajátítása és sok tevékenység önálló elvégzésének képessége növeli a gyermekek önbecsülését. Ez azonban egyre inkább alkalmat teremt arra érzelmi egyensúlyhiány amikor szembesülnek a szülők által támasztott korlátokkal vagy saját éretlenségükkel és képtelenségükkel mindent egyedül kezelni.
A gyermek fejlődésének ebben a szakaszában az agy jelentős fejlődése figyelhető meg, mind anatómiai, mind fiziológiai szempontból. A kéreg területe nő, de a kéreg sűrűsége és térfogata csökken. Ezek a változások nem minden területen azonosak az agy és szakaszonként változnak. Az agy szürke- és fehérállománya is jelentősen megváltozik. Az agy metabolikus igényei megnőnek. Megállapítást nyert, hogy az ilyen korú gyermekeknél egyre több agyterület vesz részt a kognitív funkciókban.
A testmagasság növekedése és az agy megnagyobbodása lelassul a második év végén, ami egybeesik a testmagasság csökkenésével. táplálkozási szükségletek és étvágy. Ezt követően évente megközelítőleg 2 kilogramm súlygyarapodás és 7-8 centiméteres magasságnövekedés várható. 2,5 éves kor elérésekor négyszeres növekedés figyelhető meg a súlyt attól, ami születéskor volt. A gyermekei megnövekedett testtömeg-index ebben a korban fokozott a kockázata elhízottság ennek eredményeként. Ebben a szakaszban a térd kétoldalú deformációja figyelhető meg – a comb és a lábszár tengelyei között kialakult szög befelé nyitott, valamint a lapos lábak.
A gyerekek ebben a korban energikusabbak, és kevesebb alvásra van szükségük – általában 11-13 órára van szükség alvás az éjszakai és a nappali szunyókálás kimarad. Igen, a 3 éves kort már csírázottnak tekintjük tejfogak, amelyek száma 20. A gyerekek többsége 3 éves kora előtt folyamatosan sétál és fut. Más motoros készségekben azonban különbségek figyelhetők meg minden gyermeknél – dobás, elkapás, labdarúgás, kerékpározás, mászás, tánc, játék a játszótéren és mások. A mozgások sajátosságai is különböznek – minden gyermeknek megvan a saját sebessége, tempója és motoros képességeinek pontossága.
Ezen egyéni különbségek hatása az érzelmi és mentális fejlődésben bizonyos mértékig függ a társadalmi környezet követelményeitől. Az energikusabb és összehangoltabb mozgású gyerekek stabilabb érzelmi kapcsolatot építenek ki a szülőkkel és a tanárokkal, akik prioritást élveznek. a fizikai aktivitás. Másrészt a kevésbé energikus gyerekeknek sikerül stabil kapcsolatokat kiépíteniük a csendesebb tevékenységeket kedvelő másokkal. Az ügyesség általában 3 éves korig felépült.
Ebben a korban a gyermek megtanulja a vizeletürítés és a székletürítés szabályozását és megtartását is. A lányok gyorsabban és hamarabb megtanulják használni edény, mint a fiúk. A gyerekek gyakran megtanulják használni a bilit vagy a WC-t, amikor képesek kifejezni szükségleteiket. Egyesek számára azonban nehéz és kényelmetlen a bili a gyereknek és a szülőnek egyaránt. Ilyen helyzetekben a bili edzési kísérletek ideiglenes felfüggesztése és a használathoz való visszatérés megközelítése pelenkák. Ez gyakran jó eredményt ad, és egy ilyen változás után a gyerekek nagyobb valószínűséggel vesznek részt aktívan és önként a bili edzésben.
Referenciák:
Nelson Textbook of Pediatrics, 21. kiadás, Elsevier, 2020
