Az optimizmus magában foglalja a magabiztos jövőképet, amelyben az ember erőfeszítéseinek kedvező eredményeit látja.
- Készíts egy „túlélési listát”
- A listát a gyermek anyja és apja, egymástól függetlenül állítja össze
- Határozza meg a maximális minőségi kritériumot
Ha optimista életszemléletet szeretne nevelni gyermekeiben, tanítsa meg őket arra, hogy a legegyszerűbb napi feladatok megoldásában saját erejükre hagyatkozzanak.
A BelNovosti hírportál szakértője, pszichológus-elemző Ljubov Szgonnik közös életfelfogások arról, hogyan neveljünk optimista gyereket.
Leggyakrabban a szülők anélkül, hogy észrevennék, tehetetlenséget alakítanak ki gyermekeikben, ami csökkenti önbecsülésüket és pesszimista attitűdöt formál a történésekhez, amit a felnőttek irányítanak.
A tanult tehetetlenség az elutasítás, a passzivitásba való visszahúzódás reakciója, amely abból a meggyőződésből fakad, hogy minden vállalkozásnak nincs értelme. A felnőtt gyerekek ezt az elutasítást ellenállásnak érzik a szándékuk megvalósítása felé vezető első lépés megtételével szemben.
A szülők alakítják ki a gyerekekben a tehetetlenségükbe vetett hitet, vagy azt a bizalmat, hogy a végeredmény az ő erőfeszítéseiktől függ.
Javaslatok:
Készíts egy „túlélési listát”
Könnyen összeállítható a következő kérdés megválaszolásával: „Mit kell tennie egy felnőttnek annak érdekében, hogy a szülői családon kívül is önálló életet élhessen?”
A listát a gyermek anyja és apja, egymástól függetlenül állítja össze
Egy ilyen nőies és férfias perspektíva nagyon hasznos lesz egy fiú és egy lány viszonylatában. Ezekről a listákról aztán megállapodnak. Tisztában van azzal, hogy mit tanítson gyermekének a születésétől számított 18 éven belül.
Határozza meg a maximális minőségi kritériumot
Határozza meg azt a minimális minőségi kritériumot, amelyet a gyermek elsajátíthat a készség elsajátításának kezdeti szakaszában. Ha átgondolja a kritériumok különbségét, megóvja Önt attól, hogy túlzott követelményekkel nyomást gyakoroljon gyermekére, ami csökkenti a készség elsajátításának motivációját.
Minél hosszabb azoknak a dolgoknak a listája, amelyeket egy gyerek egyedül megtehet, hogy biztosítsa tőled független túlélését, annál nyugodtabban válik el tőled, hisz önmagában és a jövőjében.
Ha egy fiú nem ismeri férfiként vállalt kötelezettségeinek körét, és nem tudja, hogyan biztosítson magának kényelmes életet az anyja gondozásától elkülönítve, akkor nagy valószínűséggel helyettesítő figurát fog keresni egy nőben – a nőben. aki úgy gondoskodik róla, mint amilyenről az anyja gondoskodott.
Ha egy lány nem volt hozzászokva a háztartáshoz, vagy az anyja nevében végzett külön feladatokat, anélkül, hogy látta volna a háztartás összképét, nem nagyon van fogalma a feladatairól.
Ha egy férfi és egy nő kapcsolata túlzottan idealizált, és egy lány olyan személynek tekinti a férfit, akinek a kárán túléli, aki megvédi és aki köteles megvédeni, melegséget és szeretetet adva, akkor a legelső nehézségek A közös háztartás vezetése nagy csalódást okozhat neki a családi életben.
A modern fiúk és lányok nehézségei, hogy a klasszikus iskolai oktatás fokozott követelményei az iskola és a szülők részéről olyan körülményeket teremtenek, amikor a gyermekek szinte teljesen kiszorulnak a családi kötelezettségek köréből.
A középiskolában az iskolai nyomás olyan mértékű, hogy sok szülő feláldozza a családi ügyeket gyermeke „jó” tanulmányi teljesítménye érdekében. „Tanulj, lányom! Tanulj, fiam!” – hangzanak el a szülők, akik, miközben megóvják gyermekeiket a túlterheléstől, megfosztják őket attól, hogy a háztartási feladatokat magukkal együtt végezzék, vagy csak az egyszeri feladatok elvégzését bízzák rájuk.
Kezdődik a közös élet, és nincs kire áthárítani a mindennapi élet biztosításának felelősségét. Ha a ház koszos, nem takarított, nem mosott és nincs kész az étel, akkor a férfi követeléseket tesz a nővel szemben.
A nő, aki élesen megtapasztalja, hogy képtelen az anyjától függetlenül vezetni a háztartást, belefárad a felgyülemlett problémákba, és megpróbál ezek egy részét a férjére hárítani, aki hozzá hasonlóan nem alkalmazkodik az önálló élethez.
Botrányok kezdődnek. A szülők próbálják menteni a helyzetet, túl későn veszik észre, hogy gyermekeiket nem tanították meg az alapvető túlélési készségekre. Mennyi erőfeszítést költenek valamire, amit habozás nélkül, automatikusan meg kell tenni a házasságkötés és/vagy házasságkötés idejére! Ezután a felszabaduló energiát önmegvalósításra, új szakmai ismeretek elsajátítására fordíthatja.
Mi van, ha gyerekek születnek? A problémák hógolyóként kezdenek nőni azok számára, akiket nem tanítottak meg a gazdálkodási ismeretekre. Érdemes már jóval a szülői családtól való elszakadás előtt megtanítani a gyerekeket az önálló, autonóm életet biztosító készségekre.
Sőt, az öngondoskodás és a családi rend fenntartásának készsége is kialakuljon a gyerekekben, mire elszakadnak Öntől, olyan automatikus cselekvés szintjén, amely nem okoz felesleges lelki stresszt, és örömmel, gyorsan és hatékonyan történik. Ez pedig optimista életszemléletet ad.
Fotó: Pixabay
