Külföldi tudósok elengedhetetlennek nevezték a gyerekeknek szóló kalligráfia órákat. A tény az, hogy a megismerési folyamat során megszerzett készségek javítják és erősítik az agy képességeit.
A Norvég Természettudományi és Műszaki Tudományok Intézetének munkatársai tudományos kísérletet végeztek 20 gyerek bevonásával.
Az önkénteseknek egy speciális, 250 elektródával ellátott kapucnit kellett felvenniük. Ezzel a kutatók EEG-n keresztül rögzítették az agyi aktivitást.
A kísérlet minden része 45 percig tartott. A résztvevők vagy beírták a szöveget a billentyűzeten, vagy kézzel írták.
Mint kiderült, a kalligráfia leckék lehetővé tették az agy számára, hogy több olyan lehetőséget mutasson meg, amelyek javították az emlékek kialakításának és tárolásának folyamatát.
A kézírás hosszú távú hatást keltett, és a kialakult emlékek tartósabbak voltak – állítják a szakemberek.
Más szóval, a gyerekek által írt szöveget tovább őrizték a memóriában, mint azt, amelyet a billentyűzeten írtak.
A vizsgálat eredményei bizonyítják a kézi írás nyilvánvaló előnyeit. Nem csak arról van szó, hogy az ember jobban emlékszik az információkra, hanem arról is, hogy egy ilyen szokás nagyon fontos az agy fejlődéséhez hosszú távon.
A kézírásórák intenzívebb terhelést jelentenek, fokozott edzésnek teszik ki az agyat, és hatékony eszköz, amely megvédi az agyat a demenciától.
