Egyáltalán nem ritka olyan emberrel találkozni, akinek soha nem sikerül semmire, és állandóan nincs elég ideje. Mindenki biztosan ismer valakit, aki ilyen, vagy talán ő maga is szenved valami hasonlótól. Ez a tulajdonság nem veleszületett, hanem szerzett, hanem gyermekkorban alakul ki, amikor a szülők szem elől tévesztik egy olyan fontos tényezőt, mint az, hogy a gyerekeket meg kell tanítani értékelni az időt. Ellenkező esetben alulteljesítő felnőttekké nőnek ki, és ennek következtében nehezen boldogulnak az életben.
Nagyon fontos, hogy a gyermekbe beleoltsunk egy érzést, az idő hosszának érzetét. Ez az érzés szintén nem veleszületett, hanem szerzett. Egy kisgyerek számára nem egyértelmű, hogy bármely cselekedete egy bizonyos megszámlálható idő alatt történik. Még nem veszi észre, hogy minden cselekvés, legyen az út otthonról a boltba vagy evés, időben mérhető. És pontosan ezt kell neki elmagyarázni.
Irracionális dolog szidni egy gyereket, hogy mulatságos, összeszedett, és azért, hogy mindent elhalaszt, amikor készülődik, ha még nem tanítottad meg értékelni az időt. Amikor elkezded ezt tanítani, koncentráltabb, figyelmesebb, összeszedettebb lesz, és önállósága is kialakul.
Kezdje azzal a ténnyel, hogy lehetőséget kell adnia gyermekének arra, hogy legalább részben irányítsa az idejét. Leggyakrabban a szülei irányítják, ők döntik el, mikor és meddig menjen sétálni, mikor egyen és mikor feküdjön le. És ha ez már jól kontrollált, akkor a gyereknek egyszerűen nincs szüksége erre, és ennek következtében nem alakul ki időérzéke és értéke. Egyszerűen nincs lehetősége arra, hogy ő maga próbálkozzon ezzel, és a szülők feladata, hogy ezt a lehetőséget biztosítsák számára. Ezenkívül nem szabad megengedni azt a helyzetet, hogy a szülők teljesen hiányoznak az ellenőrzés alól. Vannak, akik egyszerűen nem figyelik a gyereket ebből a szempontból, felkel, lefekszik és akkor eszik, amikor csak akar, miközben nincs rutin, egyszerűen elveszett az időben.
Ezenkívül, amikor elmagyarázzuk a gyermeknek, hogy mindennek megvan a maga hossza az időben, figyelembe kell venni, hogy a gyermekeknél ez az észlelés kissé torz. Nem titok, hogy milyen gyorsan telik számunkra az idő, az érzelmi állapotunkkal is összefügg. Ahogy mondják: „boldog órákat ne nézz.” Ez minden életkorban előfordul, de a gyerekek érzelmesebbek, és hajlamosak mindent az érzéseik alapján elemezni. Ezért, amikor egy olyan játékkal játszanak, amely magával ragadja őket, úgy tűnik, mintha öt perc telt volna el, de egy unalmas óra alatt úgy tűnik, mintha már órák teltek volna el.
