Elgondolkozott már valaki azon, hogy mi történt azokkal a szülőkkel, akik tanulásra kényszerítették gyermeküket?
Az első dolog, amit ezek az emberek megtanultak, az erőszakkal szembeni tolerancia volt.
Erről a BelNovosti hírportál szakértője, pszichoterapeuta beszél részletesebben. Julia Kolonszkaja.
Az ilyen emberek nem igazán értenek a határokhoz. Könnyen megengedik maguknak az erőszakot – nem tudják megállítani az agresszort, nem is értik, mikor kell megállítani. Összekeverik az erőszakot és a szeretetet – úgy tűnik számukra, hogy ha a határaikat súlyosan megsértik, akkor szeretik őket.
És biztosak abban, hogy ha szeretnek, akkor bármilyen módon megsérthetik az ember határait, amíg az hasznos. Ezért védtelenek – nem ismerik fel az erőszaktevőt, és vele mennek. Ezek a lányok válnak bántalmazók áldozataivá, akik csak akkor értik meg, hogy minden rossz, amikor már nehéz valamit megváltoztatni.
A második dolog, amit a tanulásra kényszerültek jól megtanulnak, az az elkerülés, kibújás, nehezen tudnak koncentrálni egy érdektelen feladat elvégzésére, de még nehezebb nemet mondani. Ezért nem utasítják el, hanem szabotálnak.
Felvállalják azokat a feladatokat, amelyeket mindenki más elutasított, és nem hajtják végre, ami rossz hatással van a karrierjükre. A harmadik tulajdonság, amelyet a tanulásra kényszerültek fejlesztenek, a felelősség áthárításának képessége és az önálló döntések meghozatalára való képtelenség.
Azok az emberek, akik hosszú időt töltenek azzal, hogy mikor, hogyan és mit tegyenek, elveszítik érzékenységüket arra, hogy mit szeretnének csinálni. Az összes lusta ember, aki a kanapén fekszik, és nem érdekli őket semmi.
Ha mégis tanulásra akarod kényszeríteni gyermekedet, tedd fel magadnak a kérdést: miért? Miért van erre személy szerint szüksége? Hogy ne szégyelld magad az iskolában a tanárod és a kollégáid előtt? Sikeres szülőnek érezni? Hogy a házastársa ne verjen meg azért, mert rossz osztályzatot kapott szeretett gyermekétől? Milyen érzéstől akarsz bekerülni a gyermeked határai közé, és olyanra kényszeríteni, amit most nem akar?
Valójában a gyerekeket úgy tervezték, hogy ne kelljen tanulásra kényszeríteni őket, veleszületett beépített érdeklődésük van. A gyerekek szeretnek tanulni. Valószínűleg észrevetted ezt, amikor járni tanultak – elestek, megütötték magukat, sírtak, de újra és újra felkeltek és megpróbálták.
Ugyanígy tanulnak majd az iskolában is, ha ezt az érdeklődést és az új dolgok tanulásának örömét nem mérgezik meg a tanulásra kényszerítő kísérletek.
Fotó: Pixabay
