Egyes szülők a nyári szünetet nem „jogos vakációnak” tekintik a tanulók számára, hanem nagyszerű lehetőségnek a tanulásra.
- Kényszeríteni kell a gyerekeket nyáron a tanulásra, vagy szünetre van szükségük bármilyen tanulásban?
- 1. A gyermeknek fizikailag fejlődnie kell
- 2. Helyes oktatási formák
- 3. Projekt tevékenység
Mások éppen ellenkezőleg, lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy anélkül intézzék a dolgukat, hogy belenéznének az oktatási irodalomba.
Natalia Shmeleva gyermekpszichológus, a BelNovosti online kiadvány szakértője arról beszél, hogy a gyermeknek tanulnia kell-e nyáron.
Nyár! A legjobban várt idő gyerekeknek és felnőtteknek. Körös-körül meleg, világos, zöld, a levegőben frissesség és valami virág és bogyó illata van.
Az iskolások számára a nyár duplán csodálatos időszak: elkezdődtek a leghosszabb szünidő. Többé nem kell hajnalban felkelnie, az osztályzatok miatt aggódnia, éjszaka befejeznie a házi feladatot… Pihenhet, megfeledkezve a füzetekről és a tankönyvekről.
De vajon az? Sok felnőtt úgy gondolja, hogy a nyári szünet kiváló alkalom arra, hogy keményen dolgozzon azokon a témákon, amelyek a legnagyobb nehézséget okozzák. A tanárok gyakran nagy házi feladatokat adnak a nyárra, hogy megerősítsék az anyagot.
Igen, és sok szülő nyugodtabb, ha a gyermek tovább folytatja az oktatást: így biztosan nem felejt el semmit hosszú 3 hónap alatt.
Más szülők igyekeznek pihenést biztosítani a gyerekeknek. Ha állandóan tanulsz, örökké utálni fogsz. A várva várt vakáció alatt a felnőttek esténként szeretnének dolgozni, hogy ne veszítsék el munkakészségeiket? Természetesen nem!
Akkor miért követeljük ezt a gyerekektől? Egész nyárra felejtse el a gyermek a tanulási tevékenységeket!
Hogyan legyen?
Kényszeríteni kell a gyerekeket nyáron a tanulásra, vagy szünetre van szükségük bármilyen tanulásban?
A kérdés megválaszolásához nézzük meg, mi is az oktatás és tanulás. A legtöbben úgy vélik, hogy ez a tankönyvekből származó feladatok elvégzése. De ez nem igaz. A tanulás az új készségek elsajátításának folyamata.
Sehol nem mondják, hogy ezeket a készségeket csak füzetekből és iskolai feladatokból lehet megszerezni. Rengeteg más módja is van annak, hogy anélkül fejlessze tanulmányi készségeit, hogy leül az asztalhoz és a füzetekhez.
Melyik érvek megfontolásra érdemes?
1. A gyermeknek fizikailag fejlődnie kell
Fontos megjegyezni, hogy a serdülőkor előtt a fizikai fejlődés közvetlenül befolyásolja a szellemi fejlődést. Minél jobb a gyermek vesztibuláris apparátusa, mozgáskoordinációja, interhemiszférikus interakciója, annál jobban működnek számára a gondolkodásért felelős elülső agylebenyek.
Minél edzettebb, ellenállóbb és egészségesebb a gyermek, annál nagyobb a munkaképessége és a figyelemmegtartó képessége (a szervezet állóképességének növelése közvetlenül befolyásolja az idegrendszer stabilitását, ezért a sport és az edzés a figyelemzavarok, érzelmi kilengések megelőzését jelenti az iskolásoknál ).
A tanulás hatékonyságának növelése érdekében tehát fontos, hogy a tanuló nyáron minél többet futhasson, ugráljon, labdával játsszon, ússzon, sétáljon a friss levegőn, egyen gyümölcsöt, zöldséget stb. .
Ez jobban befolyásolja a tanulmányi sikert, mint a problémakönyvvel töltött órák száma.
2. Helyes oktatási formák
A tanulási készségek (olvasás, számolás, idegen nyelv stb.) gyakorlásához bármilyen játékot és tevékenységet használhat, amelyet gyermeke szeret.
Az olvasás és írás fejlesztésére gyerekkorunk olyan játékai alkalmasak, mint az akasztófa, a marhaság, vagy éppen a keresztrejtvényfejtés. A tankönyvből nemcsak gyakorlatokat írhat, hanem saját meséket és történeteket, baráti leveleket, jegyzeteket a családi faliújságba.
Számos előírás helyett rajzolással, modellezéssel és rátéttel fejlesztheted a finommotorikát. Rendelkezhet egy nagy sebességű számlálóverseny vagy egy egylábú szorzótábla verseny a gyermek családtagjai vagy barátai között.
3. Projekt tevékenység
Például összegyűjthet egy herbáriumot az Ön területén termő gyógynövényekből, kísérleti tanulmányt végezhet a víztisztító szűrő létrehozásáról, lefordíthat egy cikket angolról egy gyermek számára érdekes témában vagy egy amerikai blogger videóját, stb.
Fontos, hogy a gyerekeknek szóló projektötleteknél támaszkodjanak az érdeklődésükre: valakinek tetszeni fog a javaslat, hogy készítsenek videóblogot az öngondoskodásról és az otthoni kozmetikumok készítéséről (itt jól jön az anatómia és kémia ismerete), valakinek érdeklődni fog egy matematika tankönyv megírása iránt egy öccsének.
Bármely projekt lehetőséget kínál a tervezés, az önkontroll, az információkeresés és más olyan készségek fejlesztésére, amelyeket ma softskill-nek neveznek.
Így nyáron érdemes egy kis szünetet tartani a klasszikus értelemben vett tanulásban tankönyvekkel, könyvkönyvekkel, unalmas gyakorlatokkal.
Érdemes olyan tevékenységekre összpontosítani, amelyek nemcsak sok előnyt hoznak a gyermek számára, hanem pozitív érzelmeket is adnak.
Ez lesz a legjobb választás a nyári tevékenységekhez.
Szakértők szerint a gyerekek számára rendkívül fontos a „nyári reset”, hiszen a következő tanévben a teljes ismeretszerzéshez a pihenés szükséges.
