Kifejezések, amelyeket soha nem szabad gyerekeknek mondani. Szakértői vélemény

A gyermeknevelés kérdése mindig aktuális a tudatos szülők számára.

Tartalom
  • Kritika fizikai adottságok alapján
  • A gyermek testrészeinek „elnevezése”.
  • Az érzelmek tiltása
  • Összehasonlítás más gyerekekkel
  • Fenyegető mondatok
  • Tanácsok azoknak a szülőknek, akik néhány romboló mondattal álltak elő:

A szülők példaképek a gyerekek számára.

A Belnovosti online kiadvány pszichológiai kérdésekkel foglalkozó szakértője Alexandra Krivonos olyan kifejezésekről beszélt, amelyeket nem szabad a gyerekeknek elmondani.

Evolúciós, hogy a szerettei után ismétlődő gyermek megtanulja, hogyan kell élni a világban, hogyan kell cselekedni, és átveszi a felnőttek szabályait és útmutatásait.

gyermek

Metafora – a gyermek először a szüleivel próbálja az életet, tanul és alkalmazkodik, majd a szüleitől tanult tudásával később kimegy a nyitott világba.

Nem minden tudás pozitív. Néhányan árthatnak a gyermek önértékelésének, önbizalmának, önbecsülésének és viselkedésének.

A szülőktől kapott kifejezéseket a gyermek nem eredeti jelentésükben értelmezheti, hanem egészen más módon.

Ennek oka az agy életkora és fejlődése ebben az időszakban.

Ebben a cikkben megpróbálom osztályozni a különböző típusú kifejezéseket, amelyeket nem szabad elmondani a gyerekeknek.

Kritika fizikai adottságok alapján

Az első típus a fizikai adottságokon alapuló kritika. Példa a „Honnan jön a kezed…” kifejezésre

Az a tény, hogy az agy 25 éves kor előtt kialakul, és bizonyos jellemzők, például a finommotorika és az egyensúly nem biztos, hogy eleve kialakulnak, és ha az első osztályos gyerek kiönt vizet a rajzoláshoz, akkor nem szabad felhívni rá a figyelmet. neki haraggal.

Próbálja átfogalmazni a kifejezést: „Légy óvatos, ne tegyen hirtelen mozdulatokat” stb.

A gyermek testrészeinek „elnevezése”.

Egy másik típusú kifejezés a gyermek testrészeinek „megnevezése”. Például „tölgy fej” vagy „szivárgó mancsok”. A gyerekek a szüleik szavaiból alkotnak képet testükről.

És e szavak szerint egész életükben felfoghatják magukat. Néha szóba kerül a pszichoszomatikus betegségek, mert egyes beszédfigurák szorosan az ember tudatában lógnak.

Az érzelmek tiltása

Az érzelmek tilalma – „A fiúk nem sírnak”, „Légy türelmes, leendő anya vagy” – a saját érzések kifejezésének tilalmát képezi, és ez belső feszültséggel végződik, ami felnőttkorban betegségekbe csap át.

Az érzelmek esetében nagyon fontos, hogy támogatást nyújtsunk az érzések kifejezésében. Az állapot megosztása egy gyerekkel – „Megértem, hogy szomorú vagy, amiért elvettem tőled az autódat! De most ebédidő van – ebédeljünk, és játszhat.”

Ez a gyakorlat hasznos a gyermek érzelmi intelligenciája szempontjából, a baba nem mindig érti, mit érez. A felnőttekkel is biztonságos és bizalmi kapcsolatokat épít ki, amelyek önbizalommá fejlődnek.

Összehasonlítás más gyerekekkel

A következő típusú kifejezés a más gyerekekkel való összehasonlítás – a testvérekkel vagy a szomszéd gyerekekkel. Célszerű azt a szokást elültetni gyermekében, hogy önmagát csak önmagával hasonlítsa össze, mással ne.

Az ember soha nem boldog, ha minden nap egy elérhetetlen ideálra néz, és sok olyan érzést él át, amit soha nem fog elérni. Pszichés zavarokkal is végződik.

Fenyegető mondatok

Fenyegető mondatok: „Ha nincs meg a négyes és ötös, nem veszek neked iPhone-t.” Ez sérti a motivációt – jobb, ha a gyermekben készteti a tanulási vágyat, mert ez érdekes, és nem egy iPhone számára.

A „megérdemeltem/nem érdemeltem meg” – imposztor-szindróma – koncepciója itt is rossz viccet játszhat.

Amikor az ember úgy érzi, hogy nem érdemel meg valamit, megpróbálja lemondani róla, vagy elpusztítani. Ez az egyik viselkedési forgatókönyv.

Tanácsok azoknak a szülőknek, akik néhány romboló mondattal álltak elő:

  • Csak magyarázza el, mire gondol, és próbálja meg többé ne használni a gyermekével folytatott kommunikáció során.
  • Érdemes odafigyelni arra, hogy mit mondasz az önmagaddal folytatott belső párbeszédben.
  • Ha gyermekkorában pusztító kifejezéseket hallott, nagy eséllyel átvitte őket felnőtt életébe.
  • Próbálja nyomon követni és megváltoztatni őket. Mondja a „stop” kifejezést, és cserélje ki egy építő jellegű kifejezésre.
  • Többször megismételve újraprogramozza magát, és ez megerősíti önbizalmát és önértékelését, és nagyszerű példa lesz gyermekei számára.

Fotó: Pixabay

KIRSCHE Kft.
admin/ author of the article
Loading...
Kirsche