A felnőttkori problémák rejtett okok, amelyeket gyermekkorban nem oldottak meg. Napjainkban kiemelt figyelmet fordítanak a gyermeknevelésre. A szülők keresik a nevelési, befolyásolási módszereket, igyekeznek a gyermeket a leghumánusabb, leghelyesebb módon nevelni, hogy jó, értelmes, sértetlen emberré nőjön fel.
Felnőtt már egy gyerekgeneráció, akiket szeretetben, törődésben, megértésben, ostor nélkül, a gyermek véleményét, meggyőződését figyelembe véve neveltek fel. Az anyukák csalódottak, és arra biztatják a többi szülőt, hogy térjenek észhez, mielőtt túl késő lenne.
Inna 2 gyereket nevel. A fiú már 19 éves, a lánya 8. A nő meg van győződve arról, hogy hibát követett el fia nevelésében, egy szintre hozva őt szüleivel.
„Mindig figyelembe vettük a gyerek véleményétmondja Inna. — Saját meggyőződéssel és nézetekkel rendelkező ember volt. Féltek ismét felemelni a hangjukat, nem beszélve a fizikai erő alkalmazásáról. Elvittek minket klubokba és oktatási tevékenységekbe. A gyerek nagyon erősen kötődött hozzám, aminek nem tudott örülni. Igazi barátok lettünk”.
Úgy tűnik, Inna sok anya álmát váltotta valóra. A gyermek jó, megfelelő nevelésben részesült, a szülők helyesen reagáltak a vészjelzésekre, kontrollálták viselkedésüket. Gyengéd nevelés, a gyermek kognitív képességeinek fejlesztése – mindez ideálisnak tekinthető.
De a nő meglátja az érem másik oldalát, és elmondja, milyen ember nőtt fel ebben az ideális környezetben.
— Egoistát neveltünk, akit meghallgatnak, szeretnek, mindenki megérti és figyelembe veszi. És a gyermek agya megmarad, de a gyermek még mindig meghajolja a helyzetét. Megtanítottuk beszélni és kifejezni magát, és ez megölte az engedelmesség és a szülei meghallgatásának pillanatát.
A gyerek egy szinten van velünk, nem tudjuk irányítani, nem hajlandó meghallgatni a tanácsokat, ajánlásokat. Ő mind olyan fontos, üzletember. Csak hát az agy még gyerekeknek van. A tettek meggondolatlanok. Nem hajlandó hallgatni a barátaira (apámmal barátok lettünk neki). Könnyen durva lehet, bebizonyíthatja, hogy igaza van, becsapja az ajtót és távozik.
Számára te nem egy felnőtt, értelmes, bölcs ember vagy, hanem egy jelentéktelen rokon. És csak kudarc esetén, csakúgy, mint gyermekkorában, várja a segítséget, a problémák megoldását helyette.
A függetlenség nem fejlődött ki. Bár részünkről nem volt túlzott védelem. De a szülők nagyon igyekeztek a legjobbat megvenni a gyereknek, a legjobb tanárokkal fizettek az órákért, törekedtek a fényes jövőre, és jó lökést adtak. A végén így toljuk tovább őt. A lányommal kapcsolatban az ostort választottam, és egyre fegyelmezettebben nő fel.
Emlékeztetünk arra, hogy a modern gyermeknevelési módszerek a gyermek személyiségének fejlesztésére irányulnak. A következő módszerek különösen népszerűek a pedagógiában és a pszichológiában.
- Waldorf – tanítani a gyermeket saját tettein keresztül.
- Glen Doman – intenzív osztályok 7 év alatti gyermekek számára.
- Leonyid Bereszlavszkij — korai fejlesztés a gyerekekkel, a motoros készségek, a logika, a memória fejlesztésére irányul.
- Maria Montessori — munkakészségek és íráskészség fejlesztése.
Fiú Anasztázia Még iskolás vagyok, de anyám már elégedetlen a gyermeke nevelésére tett erőfeszítéseinek eredménnyel.
— Mindezek a módszerek oda vezettek, hogy a gyermek követelőzővé és arrogánssá vált. A szülők tekintélye elvész. A pszichológus meg van győződve arról, hogy hibáztunk, és egy ponton a gyerek nem tiszteli őt. Érzi, hogy törődnek vele, de nincs lehetőség befolyásolni, irányítani, és néha szükség is van rá, a gyermek viselkedése meghaladja a megengedettet.
Pszichológus-játékterapeuta Szvetlana Ivanovna Romancsuk úgy véli, hogy a probléma nem a gyerekekben van, hanem a szülők nem teljesített elvárásaiban.
Szerintem nem csak az amúgy is „nagy gyerek” nevelésében van a probléma, hanem a szülő elképzeléseivel való eltérésben. A fiam nevelése során nagy valószínűséggel ugyanezekkel az elvárásaim voltak, de az eredmény az ellenkezője lett.
Nem a büntetés és jutalmazás minőségében vagy mennyiségében vizsgálnám a kérdést, hanem a szülői tekintély, az értékek, normák és attitűdök kialakítása kapcsán. Meg kell érteni, hogy a család a gyermek szocializációjának elsődleges intézménye, de személyes fejlődését is befolyásolja a referenciacsoport. És mi, felnőttek is felelősek vagyunk a gyerek választásáért.
Anastasia Zhivushko
Fénykép: © Belnovosti
