Mi a teendő, ha egy gyerek lop?

Sajnos a gyermeklopás problémája továbbra is aktuális.

Kisgyermekek, általános iskolások, tinédzserek – bármely életkorban a gyermeknek szándéka lehet valaki más dolgát kisajátítani.

Sőt, ha korábban az a tévhit volt a társadalomban, hogy főként a diszfunkcionális családokból származó gyerekek hajlamosak a lopásra, mára már érthető, hogy a lopás nem annyira a bizonytalanság jele, hanem a felnőttek által az oktatás során elkövetett hibák jelzése. .

Általában a szülők, amikor megtudják, hogy gyermekük ellopott valamit, rendkívül zavart állapotban vannak. Nehezen fogadják el azt a gondolatot, hogy nekik – becsületes és korrekt embereknek – van egy fiatalkorú bűnöző a házukban.

Néha egymást kezdik hibáztatni azért, mert képtelenek „normális” gyereket nevelni, és a családban a botrány messze túlmutat a gyerekes helytelen magatartáson, ami a helyzet még inkább félreértéséhez vezet. Erről a BelNovosti online kiadvány szakértője mesél bővebben. Tatiana Ioannou.

Miért lopnak a gyerekek?

1. Az öt év alatti lopások nem a szó szoros értelmében vett lopások. Inkább az a probléma, hogy még nem határozták meg a megengedett határait. Igen, persze a gyerek ebben a korban már tudja, hogy nem minden játék a játszótéren vagy a buliban az övé. De a babának még mindig nincs világos fogalma arról, hogy hol a „másé” és hol az „enyém”. A vágy, hogy elvegyem valaki mástól, először is egy pillanatnyi késztetés: „Tetszik ez a játék, és azonnal meg akarom szerezni.”
2. A fiatalabb korosztály (7-11 év) nehezebb időszak. Ebben az időszakban jelennek meg az óvodai nevelés első eredményei. Az, hogy a gyerek mennyire tanulta meg a helyes hozzáállást mások dolgaihoz, attól is függ, hogy kérés nélkül elfogadja-e azokat. A lopások fő okai ebben a korban:

• a szülők nem tudták megmagyarázni a gyereknek, hogy lehetetlen mások dolgait engedély nélkül kisajátítani, ezt „lopásnak” hívják, és hogy legalább senki sem akar barátkozni egy tolvajjal;
• az iskolai csapatban az alkalmazkodás nem csak új szabályok elsajátítása, a gyerekek folyamatosan tesztelik és provokálják egymást, népszerűek a „gyenge” játékok, amikor „menőségük” bizonyításához el kell lopni valamit az osztályteremben, ill. az áruházban. Egy gyerek számára ez nem olyan, mint a szó szerinti értelemben vett lopás, hanem a „tetű” teszt;
• zsebpénz hiánya. Tekintettel arra, hogy a gyermek nem érti világosan és helyesen, hogy a szülők miért nem adnak pénzt kisebb kiadásokra, ez is gyakori ok arra, hogy valaki más pénztárcájába kerüljön.

3. Fokozatosan, 12-17 éves kortól az önigazolás igénye kerül előtérbe és itt a csapat szerepe sokszorosára nő. A „belül” vagy a „kint” az határozza meg, hogy egy tinédzser mennyire sikeres társai között. Nemcsak a külső, hanem az anyagi jólét jelei is elsősorban azt befolyásolják, hogy egy tinédzser milyen helyet foglal el a társaságban, és egyáltalán elfoglalja-e.

A gyerekek azért lopnak, hogy olyanok legyenek, mint mindenki más, nem rosszabbak, mint mások. A kisebbrendűségi érzés a társaival való összehasonlításkor, az irigység, az értékének bizonyítása, még ha tisztességtelenül is, lopásra késztetheti.

Néha egy jelentős társasági körben nyilvánvalóan negatív szereplők tekintélyré válnak egy tinédzser számára, és a tinédzser, hogy kivívja a jóváhagyást, bűncselekményt követhet el.

A következők is indítékként szolgálhatnak arra, hogy egy gyermek lopást kövessen el:

• iskolai zaklatás, zsarolás, fenyegetés: a gyerek néha sok mindenre készen áll, hogy a zsarolók békén hagyják;
• személyes okokból történő lopás, például erős vágy, hogy ajándékot adjanak a szülőknek, de képtelenség egyszerűen megvásárolni;
• a bosszú is lopásra késztetheti a gyerekeket – kárpótlásul az okozott szenvedésért. A bosszú tárgya az elkövető.

Javaslatok a szülőknek, hogyan viselkedjenek, ha gyermeke lop

• Soha ne dorgáld meg gyermekedet idegenek előtt;
• Vegye figyelembe a gyermek életkorát. Ha a baba három éves, nincs értelme órákig tartó beszélgetéseket folytatni vele. Adja meg, hogy kitől vette a játékot vagy holmit, esetleg kicserélt valakivel, ami gyakori. Magyarázza el, miért kell visszaküldeni a terméket, világossá tegye, mennyire idegesíti a másik gyermeket, hogy hiányzik a játéka;
• Nagyobb gyerekekkel a beszélgetést úgy kell felépíteni, hogy a gyermeket ne megfélemlítsék vagy megalázzák, hanem a lehető legteljesebb mértékben közvetítsék számára az elkövetett jogsértés elfogadhatatlanságát. Nem szabad megfenyegetnie gyermekét a rendőrséggel és a börtönnel, élénk színekkel festve komor jövőjét. Annak érdekében, hogy kiküszöböljük az okot, amely a gyermeket lopásra késztette, fontos megérteni a lopás elkövetésének indítékait;
• Magyarázd el, hogy amit elloptak, azt így vagy úgy vissza kell fizetni. A gyerekeknek felelősséget kell vállalniuk azért, amit tesznek. Pénzt lopott és édességre költötte? Nos, az e havi finomságok határa kimerült;
• Ne címkézze gyermekét így: „Bűnöző vagy! Hogy is gondolhattam volna, hogy rossz embert neveltem fel!” Ne hasonlítsa össze más jó és csodálatos gyerekekkel, akiket ismer. Az ilyen kijelentések elidegenítenek titeket egymástól. Ne feledje, szülőként te vagy az egyetlen ember a világon, akihez a gyermek mindig segítségért fordulhat, nem pedig elítélésért;
• Ha nehezen tudja megérteni a helyzetet és megbirkózni az érzelmekkel, kérjen segítséget pszichológusoktól és tanároktól. Ne hagyja figyelmen kívül a rendszeres lopások eseteit.

Fotó: Pixabay