A gyermek, mint minden felnőtt, a növekedésre törekszik, de ahhoz, hogy ez a növekedés észrevehető és érthető legyen, meg kell értened, mihez kell építeni a növekedésedet.
Ha a gyermek nem ír naplót, akkor ennek megfelelően meg kell építenie azt más emberekkel, különösen társaival kapcsolatban.
Ez pedig oda vezet, hogy a gyermek a jövőben valaki más véleményétől függ, és ez megnehezíti a személyes jellemzők kialakítását.
Bővebben arról, hogy a gyermeknek miért kell személyes naplót vezetnie, mondja Valentin Shishkin szakértő háziorvos.
A gyerek átlagos lesz, próbál olyan lenni, mint mindenki más. És ahhoz, hogy a gyerek egyedi legyen, meg kell tanítani naplót vezetni, és meg kell magyarázni, miért van rá szükség. A naplóra csak arra az esetre van szükség, hogy a gyermek megértse, mennyit mozog a növekedésében. Nyomon követni kell, hogy elolvassa. Személyes naplóját nem olvashatja a gyermek engedélye nélkül.
Végtére is, a napló fő jelentése az, hogy kifejezze azt, amit nem lehet elmondani egy másik személynek, valamint hogy pótolja a belső személyes növekedést, amelyet az ember mentális szervezetének legmélyebb szálait érintő létfontosságú pillanatok kapcsán észlelnek. és hozzáállásuk ezekhez a pillanatokhoz.
Amikor a gyermek a jövőben újraolvassa a naplóját, meg fogja érteni, hogy abban a pillanatban ez volt számára fontos, ez volt a legfontosabb az életében, és most kevésbé tűnik fontosnak, vagy éppen ellenkezőleg: kiderült, akkor megértettem, hogy ez olyan fontos, de most nincs meg, vagyis a gyerek meg fogja tudni érteni, hogy akkor dolgoznia kell, és más irányba kell elmozdulnia.
Ezért a gyermek személyes naplóját csak akkor érdemes elolvasni, ha a gyermek bízik az olvasásban, és idézi a saját naplóját. Itt semmi esetre sem erőltetheti, elolvasni sem tudja. Miért?
Ha egy felnőtt olvas, ennek megfelelően megváltoztatja a gyermekhez való hozzáállását, vagy megpróbálja valahogy megváltoztatni ezeket a pillanatnyi gondolatokat. De ha egy felnőtt emlékszik arra, hogyan alakult a világról alkotott felfogása, hogyan alakult ki a világképe, akkor emlékezni fog arra, hogy gondolatai és világképe abban a pillanatban sokkal rosszabbak és gyerekesebbek lehetnek.
Az a tény, hogy az ember megpróbál minél jobban felzárkózni a világnézetéhez, nagymértékben megzavarhatja a felnőtt és a gyermek közötti bizalom interakcióját. A bizalom pedig csak az alapvető tényező a kapcsolatépítésben.
És ami a legfontosabb, a szülő és a gyermek közötti bizalom a gyermek biztonságának kulcsa. Mert ebben az esetben, ha a gyereknek kétségei támadnak, például, hogy ebben vagy abban a helyzetben mit tegyen, akkor először a szüleihez fordul.
A szülők pedig megfelelő szintű bizalommal képesek lesznek helyesen befolyásolni a gyermek választását és helyesbíteni, miután élettapasztalatukat egy adott helyzetben már alkalmazták. De a döntést ismét úgy kell megbeszélni, hogy a gyerek ne kételkedjen abban, hogy ő a végső döntés, bármiről is legyen szó: egyetemre lépésről, kortársakkal való kapcsolatokról, ellenkező nemmel. , és a fejlődés bármely szakaszában, beleértve a 60 éves kort is, amikor az lesz a legfontosabb, hogy a szülők életben legyenek.