Problémás gyerek: mit tegyünk azokkal a gyerekekkel, akik nem engedelmeskednek

Ha egy gyermek nyugtalan, engedetlen vagy nem tanult, akkor gyakran hallhatja a neki címzett kifejezést – nehéz gyerek.

A szülők, nevelők és tanárok a nehéz gyerekeket „nem kényelmesnek” tartják.

Egy ilyen gyerekkel ugyanis nehéz közös nyelvet találni, és nagyon nehéz megjósolni a viselkedését. De mi rejlik a demonstratív viselkedés mögött? Mit akar a gyerek a tetteivel mondani? A BelNovosti online kiadvány szakértője, tanár-pszichológus, beszédpatológus, az óvodai nevelés minőségének szakértője, Elena Bochkina mesél.

Egy nehéz gyermek portréja

Gyakran fordulnak hozzám tanácsadásra olyan szülők, akiknek gyerekei nem tudják kontrollálni a viselkedésüket. Impulzívak, nem tudnak nyugodtan ülni, engedély nélkül elviszik a játékokat, megpróbálnak összetörni a bútorokat.

Egy aggódó szülő azt mondja, hogy az óvodában vagy az általános iskolában a tanárok nem tudnak megbirkózni a gyerekkel – kéréseiket figyelmen kívül hagyják. A csoportban vagy az osztályban sok gyerek kerüli őt, és nem akar játszani vele. Ez a portré a legtöbb „nehéz” gyerekre jellemző, nemtől függetlenül. Tehát a „nehéz” gyerek mindig:

• nem irányítja saját viselkedését;
• nincsenek tisztában saját és mások érzéseivel;
• nem kívánja betartani a megállapított magatartási szabályokat;
• nem reagál felnőtt (szülők és pedagógusok) megjegyzéseire;
• gyakran dührohamot okoz;
• stressz tapasztalása nyilvános helyeken;
• gyakran egy számkivetett a gyerekcsapatban.

Felnőttkori hibák, amelyek rossz viselkedéshez vezetnek

1. Túlvédelem.

A felnőttek állandó tiltásai arra a tényre vezetnek, hogy a gyermek meg akarja törni őket. Adj a gyermekednek több szabadságot és bizalmat, ha valamit megtiltasz, akkor ésszerűen tedd, és akkor képes lesz megszabadulni attól a rögeszmétől, hogy megszegje a tiltásodat.

2. Megengedőség.

Ha a gyermek mindent megtehet, akkor nem lesznek világos határai, amelyeken belül megérti a megtett cselekvések veszélyét. A túlzott védelemhez hasonlóan egyensúlyt kell találni a között, hogy mit lehet és mit nem.

3. A büntetés hiánya a tökéletes tettért.

A gyermeknek felelősséget kell vállalnia az elkövetett cselekedetért – kiömlött valami – törölje le; összetört egy vázát – segít eltávolítani a töredékeket. Így megtanulja megérteni, hogy minden cselekedetnek bizonyos következményei vannak, és hogy azok kellemesek-e vagy sem, magának kell eldöntenie.

4. Rossz példa egy felnőtttől.

Ha egy jelentős felnőtt példát mutat a „rossz” viselkedésre, akkor egy gyerek számára ez lesz a norma, és nem érti, miért kellene másként viselkednie. Ezért mielőtt szidná gyermekét a rossz viselkedés miatt, nézze meg, hogy Ön vagy egy hozzád közel álló felnőtt hasonló magatartást tanúsít-e.

A „rossz” viselkedés okai magában a gyermekben rejlenek

Fiziológiai:

• ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség);
• ASD (autista spektrum zavar);
• ZPR (mentális retardáció) és mentális retardáció;
• mentális betegség;
• feszültség;
• életkori válság.

Motivációs / pszichológiai:

• a figyelem felkeltése;
• hatalomvágy;
• bosszú;
• próbálja elkerülni a kudarcot.

Amint látjuk, a „rossz” viselkedésnek számos oka van. És gyakran nagyon nehéz a szülőknek egyedül megtalálni a kiutat ebből a helyzetből.

A javítás lépései

Gyermeke elfogadása

Meg kell értenie, hogy a „rossz” viselkedés azt jelzi, hogy a gyermeknek segítségre van szüksége. Próbáld meg a lehető legkevesebbet szidni, és minél többet hallgass rá, hogy megtaláld a viselkedés valódi indítékát. Mondd azt, hogy a tett rossz volt, de te még mindig szereted és elfogadod őt.

Büntetés

Ha a büntetés elkerülhetetlen, csak egy meghatározott tökéletes tettért büntess. Ne alázd meg gyermekedet büntetésből (a gyerek megverésével megalázod, ne sértsd meg). Ne büntess nyilvános helyen.

Gondolja át a helyzet megoldásának módjait

Ha egy gyerek rossz cselekedetet követett el, akkor ki kell javítania, amit tett. Vele együtt találjanak ki olyan módszereket, amelyek megvalósíthatók számára, és nem alázzák meg.

Segítsen gyermekének, hogy a dolgokat elfogadható módon végezze el

Tudja meg, mit ért el gyermeke ezzel vagy azzal a „rossz” cselekedettel. Talán nem volt elég saját forrása ahhoz, hogy a célokat a társadalom számára elfogadható módon megvalósítsa. Segíts neki megtalálni a szükséges forrásokat.

Biztonságosak a büntetések?

A következő büntetések pszichológiailag „biztonságosnak” tekinthetők:

• Time out (a gyermek által egyedül eltöltött idő. A gyermeket a szomszéd szobában lévő ágyra vagy etetőszékre helyezheti).
• Ideiglenes tilalom a számítógép, a kütyü használatára, a rajzfilmek nézésére.
• Játékok vagy édességek vásárlásának ideiglenes tilalma.
• Oktató beszélgetés nyugodt hangnemben.
• Közös megoldáskeresés.
• A gyermek önjavítása hibáiból.

Amint látja, számos lehetőség kínálkozik a „rossz” viselkedés kijavítására. De ezek közül a legfontosabb mindig a gyermeke elfogadása és az iránta érzett szeretet és tisztelet nyílt megnyilvánulása lesz.