Fotó: iStock/Gulliver
A gyermek agya nem a felnőtt agyának miniatűr mása. Építés alatt áll, és még mindig kapcsolódik a világhoz. És a szülők feladata, hogy olyan fizikai és társadalmi világot hozzanak létre, amely gazdag oktatásban és jelzésekben. Évekig tartó idegtudományi és pszichológiai kutatások alapján íme hét szülői szabály, amelyek segítenek gyermekének rugalmas és ellenálló agyat építeni.
1. Kertész legyél, ne asztalos
Furcsán hangzik neked? Az ácsok a kívánt formára faragják a fát. A kertészek gyengéd műveléssel és formázással segítik a dolgok önnövekedését. Hasonlóképpen, a szülők valami különlegeset formálhatnak gyermekükből, mondjuk egy virtuóz hegedűst. Vagy olyan környezetet biztosíthatnak, amely ösztönzi az egészséges növekedést a gyermek bármilyen irányban. Ha már tudja, milyen növényt termeszt, „behangolhatja a talajt”, hogy gyökeret verjen és virágozzon.
Nézz tovább:
2. Beszélj és olvass a gyermekednek
A kutatások azt mutatják, hogy még akkor is, ha a babák még csak néhány hónaposak, és nem értik a szavak jelentését, agyuk már használja azokat. Ez neurális alapot épít a későbbi tanuláshoz. Tehát minél több szót hallanak, annál nagyobb a hatás. Jobb lesz a szókincsük és a szövegértésük is. Különösen hasznos az „érzelem szavak” (azaz szomorú, boldog, csalódott) tanítása a gyerekeknek. Minél többet tudnak, annál rugalmasabban tudnak cselekedni. Gondolj magadra, mint egy idegenvezetőre az emberek és mozgásaik, érzelmeik és hangjaik titokzatos világába.
3. Magyarázd el a dolgokat
Fárasztó lehet, amikor a gyermeked állandóan azt kérdezi: „Miért?” De amikor elmagyarázsz neki valamit, akkor valami újat vettél át a világból, és előre láthatóvá tetted. Az agy hatékonyabban működik, ha jól előre lát.
Ne válaszoljon a „miért” kérdésekre a „mert én mondtam” kifejezéssel. Azok a gyerekek, akik megértik, miért kell egy bizonyos módon viselkedniük, hatékonyabban tudják szabályozni cselekedeteiket.
Ha csak annyit tudnak, hogy „nem szabad megennem az összes csokoládét, mert anyu azt mondta, és akkor bajba kerülök”, az egyáltalán nem segít, ha nem vagy ott. Jobb, ha a gyerekek megértik: „Nem szabad megennem minden sütit, mert fájni fog a gyomrom, és fogorvoshoz kell mennem.” Ez az érvelés segít nekik megérteni tetteik következményeit, és elősegíti az empátiát.
Nézz tovább:
4. A tevékenységet írja le, ne a személyt
Amikor a fiú megüti a húgát a fején, ne nevezze „rosszfiúnak”. Legyen konkrét: „Ne üsd tovább a húgodat. Ez nagyon bántja és elszomorítja. Mondd meg neki, hogy sajnálod.
Ugyanez a szabály vonatkozik a dicséretre is: Ne nevezd a lányodat „jó lánynak”. Ehelyett mondd el a tetteit: „Jól döntöttél, amikor nem ütötted vissza a bátyádat.” Ez a fajta megfogalmazás segít az agyának, hogy hasznosabb fogalmakat alkosson tetteiről és önmagáról.
5. Segíts a gyerekeknek lemásolni téged
Észrevetted már, hogy egyes számodra munkának tűnő feladatokat (pl. a ház takarítása vagy a kert gyomlálása) hogyan lehet elvégezni egy gyerekkel? A gyerekek természetesen tanulnak nézéssel, játékkal és mindenekelőtt a felnőttek másolásával. Ez a tanulás hatékony módja, és a mesterség érzését ad nekik. Adjon hát nekik egy miniatűr seprűt, kerti ásót vagy játékfűnyírót, és kezdődjön az utánzás.
